第2章 入学考试
学校不大，只有几间石砌的平房。
里面聚集了大约三十名和他年纪相仿的孩子，他们大多来自灰石城及周边村镇，脸上带着好奇、兴奋，也有一丝紧张。
莱恩的到来并没有引起太多关注。
他穿着朴素，性格安静，安静地站在角落里，观察着这个全新的环境。
负责教导他们基础课程的是两位年轻的男女学徒法师，他们刚刚从王都的皇家学院毕业不久，热情洋溢，但教学方式还略显稚嫩。
课程的第一天，是冥想和精神力的初步感知。
孩子们按照指示，盘膝坐在各自的垫子上，闭上眼睛，尝试去“感受”空气中流动的、无处不在的魔法元素。
教室里顿时响起各种细微的声音。
有的孩子因为无法集中精神而烦躁地扭动身体，有的孩子努力感受却一无所获而显得沮丧，还有的孩子似乎找到了一点感觉，脸上露出惊喜的表情。
莱恩也闭上了眼睛。
对他来说，这种“冥想”并非什么新鲜事。
从很小的时候起，他就能轻易地进入这种专注的状态。
他只是像往常一样，放空思绪，将意识沉入自己的内心深处。
在那里，他再次感受到了那座坚不可摧的“心之壁”。
它如同一个广阔而宁静的空间，守护着他的意识核心。
而在“心之壁”的感知范围内，周围的魔法元素不再是模糊不清的背景噪音，而是如同无数细小的、散发着各色光芒的精灵，欢快地跃动着。
它们是如此的真实，如此的生动。
火元素的能量带着灼热和躁动，水元素冰冷而灵动，土元素厚重而稳固，风元素自由而迅捷……还有更细微的光与暗的能量在其中交织。
莱恩尝试着去“接触”它们。
他并没有像老师教导的那样，试图去“引导”或“操控”，而是像对待萤石那样，去“同调”，去“共鸣”。
他向火元素伸出了“触角”，感受那份炽热，但不被其灼伤。
他向水元素敞开怀抱，感受那份流动，但不迷失其中。
他与土元素交流，感受那份承载万物的厚重。
他与风元素共舞，感受那份无拘无束的自由。
渐渐地，他感觉到，这些元素精灵们似乎也对他产生了回应。
它们不再仅仅是客观存在的能量，而是仿佛成为了他意识延伸的一部分。
当他睁开眼睛时，两位年轻的法师导师惊讶地发现，莱恩的周围，萦绕着一层极其微弱、几乎难以察觉的、五彩斑斓的能量光晕。
这光晕并非魔力外放，而是一种……和谐共生的状态。
“莱恩同学，你感觉怎么样？”
负责引导冥想的男法师走上前，好奇地问道。
莱恩眨了眨眼，用他那特有的平静语调回答：“老师，我感觉……很舒服。
它们在跟我说话。”
“它们？”
法师愣了一下，“你是说……元素？”
莱恩点点头：“嗯，它们很友好。”
周围的孩子们都好奇地看着他，觉得这个新来的男孩有点奇怪。
两位法师交换了一个眼神，都从对方眼中看到了惊讶。
能让元素“说话”，这可不是冥想初期的正常现象。
这需要极高的精神亲和力和对元素的深刻理解，通常只有那些天赋异禀、并且经过长期练习的人才能做到。
他们不知道的是，莱恩并非在“学习”如何感知元素，而是在“唤醒”他灵魂深处早己存在的、与前世相连的本能。
他的“心之壁”，不仅保护了他的意识，更像是一个高效的“转换器”和“放大器”，让他能够以远超常人的效率，去理解和运用这个世界的能量。
他的魔法之路，从第一天起，就注定与众不同。
他不会像其他人那样，一步步艰难地构筑魔力回路，吟唱冗长的咒语。
他将用自己的方式，以“心之壁”为核心，首接与元素本源建立联系，走出一条独一无二的、通往力量巅峰的捷径。
启蒙之路，才刚刚开始。
而莱恩，己经站在了一个让同龄人望尘莫及的起点上。
在魔法启蒙学校，莱恩的表现很快就引起了所有老师的注意。
他并非那种传统意义上“魔力澎湃”的天才，他没有惊世骇俗的魔力容量，也没有一开始就展现出操控强大法术的能力。
但是，他在“元素理解”和“精神力控制”方面展现出的天赋，却让所有的导师都啧啧称奇。
在冥想课上，大多数孩子还在努力感知空气中的游离元素时，莱恩己经能与元素进行初步的“交流”。
他不需要刻意去冥想，只需要安静地坐着，就能自然地进入那种与元素共鸣的状态。
他的精神力虽然总量不大，但其“质量”却极高，如同经过千锤百炼的精钢，纯粹而凝练。
在元素引导课上，当其他孩子还在笨拙地尝试用精神力去“推”或“拉”元素，引发一些小小的、不稳定的火花或水球时，莱恩却总能以一种令人惊叹的精准度和效率，引导元素按照他的意愿进行变化。
他能让一小簇火苗安静地燃烧，温度恰到好处，既不灼手，又能提供足够的热量。
他能让一杯水缓慢地蒸发，或者凝结成冰，而不产生剧烈的能量波动。
他甚至能让一小块土石改变形状，其精细程度，远超老师的要求。
这种能力并非来自于强大的魔力，而是来自于他对元素本质的深刻理解和近乎完美的精神力控制。
他就像一个经验丰富的指挥家，不需要声嘶力竭，只需要一个微小的手势，就能让庞大的乐团奏出和谐的乐章。